Версия для слабовидящих

Условия обучения

Режим работы школы

Школа осуществляет образовательную деятельность в двух зданиях: здание начальной школы, здание средней школы. Обучающиеся занимаются в одну смену. Начало занятий в 8.00 часов. Для 1-4, классов и детей с ОВЗ, обучающихся по адаптированным образовательным программам, организована 5-дневная рабочая неделя. Для обучающихся 5-11 классов, в соответствии с Учебным планом, организована 6-дневная учебная неделя. Шестой день учебной недели является «развивающим днем» для обучающихся 1-4 классов, в субботу проводятся занятия по внеурочной деятельности, занятия в кружках, творческих объединениях, спортивных секциях. Окончание занятий в начальной школе – в 12.30 часов, в основной и средней школе – в 14.05 часов. Занятия внеурочного дополнительного образования начинаются, соответственно, в начальной школе – в 13.30 часов, в основной и средней школе – в 15.00 часов. Продолжительность урока составляет 40 минут. Перемены: после 1, 2, 3 уроков 20 минут, после 4,5,6 уроков –10 минут.

Учебно-воспитательный процесс осуществляется в соответствии с Учебным планом, Календарно-учебным графиком, расписанием уроков и расписанием внеурочной деятельности. Расписание учебных занятий составляется в соответствии с СанПиНом.

По окончании полного курса обучения и успешного прохождения государственной итоговой аттестации обучающимся выдается документ государственного образца:

- об окончании основной школы - аттестат об основном общем образовании;

- об окончании средней школы - аттестат о среднем общем образовании;

- об окончании основной школы по адаптированной образовательной программе для детей с УО - свидетельство об обучении.

В Школе ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности и мастерства педагогических работников. С этой целью в Школе создается методический совет и методические объединения учителей-предметников. Порядок методической работы определяется Уставом Школы.

Содержание образовательного процесса определяется педагогом (учителем) с учетом примерных учебных образовательных программ и рабочих программ по учебным дисциплинам. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, утверждаемые педагогическим советом Школы и прошедшие педагогическую экспертизу в АмИРО.

Продолжительность обучения определяется Учебным планом и основными образовательными программами, реализуемыми Школой.

Перевод ученика в следующий класс осуществляется приказом директора на основании решения педагогического совета, при условии выполнения учебного плана и программ по всем учебным дисциплинам, прохождения всех форм промежуточного контроля (практических, лабораторных, зачетов, контрольных уроков) и посещения не менее 70% уроков в учебном году.